SESIONES 9-10.Concentraciones de soluciones

APRENDIZAJE ESPERADOS.

Determinar la  concentración  en soluciones reales e hipotéticas , valorando su aplicación en diferentes situaciones  de su entorno.

TEMA.
Concentración de soluciones.

¿Que tal les fue con la practica?
Espero que muy bien y no hayan terminado con la cocina de su casa.

Ya habíamos analizado  el concepto  de  soluciones ahora revisaremos como es que se calcula la concentración de estas y como se dividen.

Para ello te dejare unos videos y presentaciones para que analices los conceptos de las soluciones.

Videos: Concentración  

Apuntes de concentración: Presentación de disoluciones. 

 Revisa el video y toma apuntes de los conceptos y las formulas necesarias para llevar acabo el calulo de las concentraciones.

Las necesitaras para la resolución de problemas que mas adelante se te presentaran. 

Por ultimo resuelve las siguientes actividades y entrega las capturas de pantalla con tus resultados.

ACTIVIDAD 1:  Sopa de letras  

ACTIVIDAD 2: PROCESO 

Realiza comentarios para pase de lista.

Recuerda entregar tu proyecto

!Buen trabajo y Felices vacaciones¡

SESION 7-8.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONOCER COMO SE EFECTÚAN ALGUNOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN, APLICÁNDOLOS EN EXPERIMENTOS SENCILLOS QUE SE PUEDEN REALIZAR EN CASA.

TEMA: PRACTICA DE MÉTODOS  DE SEPARACIÓN.

¡HOLA CHICOS!

BUENO AHORA ES MOMENTO DE CONTINUAR CON NUESTRAS PRÁCTICAS DE LABORATORIOS, POR EL MOMENTO ESTAREMOS REALIZÁNDOLAS DE FORMA VIRTUAL O PARA QUE NO SE ABURRAN EN CASA,  PODRÁN REALIZAR LA SIGUIENTE PRACTICA.

DA CLIC AQUÍ: PRACTICA DE CROMATOGRAFÍA. 

1. REALIZA LA PRACTICA ANTES DESCRITA, TOMA FOTOGRAFÍAS Y MÁNDALAS AL CORREO ELECTRÓNICO : jjesflores@gmail.com

2. MANTÉN LIMPIO TU ÁREA DE TRABAJO. (RECUERDA NO SE COME NADA DE LO QUE ELABORES).

3. REALIZA TUS NOTAS DE LAS OBSERVACIONES DE TU PRACTICA.

POR ULTIMO REVISA EL SIGUIENTE VIDEO EN DONDE SE TE EXPLICA COMO SON LOS DEMÁS MÉTODOS DE SEPARACIÓN.

VIDEO DE MÉTODOS DE SEPARACIÓN: 

MÉTODOS DE SEPARACIÓN.

NOTA: RECUERDA ENVIAR PRACTICA EL DÍA  MIÉRCOLES O JUEVES 2 DE ABRIL

¡SUERTE CON SU PRACTICA!

SESIÓN 5-6 SISTEMAS DISPERSOS

APRENDIZAJE ESPERADO.

UTILIZA MÉTODOS FÍSICOS PARA SEPARA LOS COMPONENTES DE MEZCLAS REALES E HIPOTÉTICAS, RELACIONÁNDOLAS CON PROCESOS DE SU VIDA DIARIA-

SISTEMAS DISPERSOS

! MUY BUEN DÍA A TODOS¡

RETOMANDO LAS SESIONES ANTERIORES, YA DEFINIMOS QUE ES ELEMENTOS, COMPUESTO Y MEZCLAS, ASÍ COMO LA DIVISIÓN DE ELLAS Y LOS MÉTODOS QUE SE NECESITAN PARA QUE SE SEPAREN, AHORA ANALIZAREMOS LAS MEZCLAS, DEBIDO A QUE EN LA NATURALEZA , LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS, NO SE  ENCUENTRAN EN FORMA LIBRE, SINO UNIDAS A OTRAS SUSTANCIAS.

COMENCEMOS

¿Que es un soluto?
¿que es un solvente?

 Actividad: 

Resuelve la pagina 62 del libro de texto para identificar que conocimientos previos tienes.(enviar foto al correo jjesflores@gmail.com)

Observa el siguiente video:     SOLUTO Y SOLVENTE

REVISA EL VIDEO:

DEFINICIÓN DE UNA DISOLUCIÓN ¿QUE ES UNA DISOLUCIÓN?

Actividad: Anota la definición de soluto, solvente, y los tipos de solución que existen, enviar foto al correo: jjesflores@gmail.com.

Por ultimo para definir que son los sistemas dispersos necesitas ver un nuevo video.

 Da clic aquí: DEFINICIÓN SISTEMAS DISPERSOS.

Actividad: Realiza un cuadro comparativo entre las soluciones, suspensiones y coloides.

Realiza la actividad de la pagina 64 del libro.

Recuerda enviar evidencia al correo proporcionado.

NOTA: ESTOS SERÁN LOS TRABAJOS PARA LOS DÍAS JUEVES Y LUNES 30 DE MARZO

SESION3-4 .METODOS DE SEPARCION

APRENDIZAJE ESPERADO:
CLASIFICA  PRODUCTOS  DE USO COTIDIANO  Y SUSTANCIAS DEL MEDIO AMBIENTE, DE ACUERDO  AL TIPO  DE SISTEMA DISPERSO AL QUE PERTENECEN.

MÉTODOS DE SEPARACIÓN.

¡BUEN DÍA!

RECORDANDO 

USTEDES ANALIZARON LA DEFINICIÓN DE ELEMENTOS, COMPUESTO Y MEZCLAS.

AHORA DEFINIREMOS LOS MÉTODOS PARA SEPARAR LAS MEZCLAS, ESTE TEMA YA LO CONOCEN SOLO REFORZAREMOS COMO REAL IZARLO.

REVISA LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN:   MÉTODOS DE SEPARACIÓN.

EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN.

EXPLICA QUE  MÉTODO DE SEPARACIÓN UTILIZARÍAS PARA  LAS SIGUIENTES MEZCLAS

1. Agua y azúcar           cristalización ( cuando se calienta se re-cristalizan la sal)
2. Agua, arena y sal     filtración y cristalización ( se puede usar un filtro metálico para separar la arena de la solución de agua y sal, posteriormente se usa una cristalización)
3. Gasolina y agua         decantación.( por la diferencia de densidades no se mezclan)
4. Limadura de hierro y sal          imantacion 
5. Componentes de la sangre   centrifugación

UNA VEZ TERMINADO LA PRESENTACIÓN ANTERIOR RESUELVE LA PAGINA 61 DE TU LIBRO DEL TEXTO.  

Resuelve la siguiente sopa de letras, toma tu captura de pantalla, imprime y pega en tu cuaderno      :Sopa de métodos.

NOTA:  ESTA CLASE CORRESPONDE A NUESTRA CLASE DEL MIÉRCOLES Y JUEVES. ENVIAR EVIDENCIA AL CORREO: jjesflores@gmail.com Antes de las 3 pm

SESIÓN 1-2. CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA

Aprendizaje esperado:

Ejemplifica la clasificación de la materia en situaciones  de la vida cotidiana.

TEMA: CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA

VÍDEO: Mezclas y métodos de separación.

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO. COLOCA UNA  X EN LA CASILLA CORRESPONDIENTE SEGÚN SEA EL CASO.

DEBES DE TRANSCRIBIRLO  EN TU CUADERNO Y ENVÍA EVIDENCIA(FOTO) AL CORREO: jjesflores@gmail.com

SUSTANCIA	SUSTANCIA PURA		MEZCLAS
	ELEMENTO	COMPUESTO	HOMOGÉNEA	HETEROGÉNEA
AGUA MINERAL				X
HIERRO	X
BRONCE			X
AIRE			X
OXIGENO	X
SAL COMÚN (NaCl)		X
ÁCIDO CLORHÍDRICO (HCl)
SACAROSA
CAFÉ
SHAMPOO
LITIO
MASA PARA UN PASTEL

Después de que hayas revisado el mapa y el vídeo realiza notas en tu cuaderno de las definiciones de elemento, compuesto y mezclas.
Realiza la pagina 58 del libro de texto.

NOTA: 

ESTAS ACTIVIDADES SERÁN PARA LA CLASE DE LUNES Y MARTES, RECUERDA ENVIAR EVIDENCIA ANTES DE LAS 3PM. AL CORREO jjesflores@gmail.com.

EVALUACIÓN Y FECHAS DE ENTREGA

RUBRICA  Y ASPECTOS A EVALUAR 

CRITERIO	CARACTERÍSTICAS
LABORATORIO 20%:	Se considerarán las practicas que se realizaron Practica # 6, # 7 y # 8
Proyecto 40% Fecha de entrega 2 de abril, en el correo: jjesflores@gmail.com	Presentación en power point, prezi, o cartel digital. “importancia de las soluciones en el cuerpo humano” Debe de incluir ¿Qué es?, ¿De qué está formado?, ¿función e importancia en el cuerpo?
Actividades del libro y digitales 40%. Se deberá de entregar fotos de las actividades al correo: jjesflores@gmail.com Al termino de cada semana	Resolver las páginas: ·               Semana 23-27 marzo:    Pag 58, 61, 62, 64 ·         Semana 30-04 abril: Pag. 70-71 revisar código QR del libro.     74, 84, 87.
Nota: Por medio del blog se proporcionará vídeos para retomar los temas de las páginas del libro a resolver, se requiere de comentarios cada vez que se revisen dichos vídeos, esto se considera como la asistencia de cada una de las clases.